Jejak Kenangan

Bismillah tantangan game level 4 telah dimulai... Tantangannya tentang menemukan gaya belajar, bisa anak, diri sendiri dan pasangan. Tapi mengingat Azka masih under 2 years dimana dia lebih banyak di eksplorasi ketimbang di observasi jadi tantangannya buat aku sendiri aja deh :) Secara garis besar ada 3 jenis gaya belajar, yaitu Auditory, Visual dan Kinestetik. Dahulu saya belum mengenal jenis jenis gaya belajar ini, saya hanya melakukan apa yang menurut saya saya suka belajar dengan cara itu. Saya suka belajar dengan cara membuat resume sendiri, baik grafik atau bagan. Suka betah berjam jam membaca tanpa terpengaruh keributan, ah I see pernah menghabiskan novel Dan Brown dalam waktu semalam. Skip deh ini gak termasuk belajar :P Sampai akhirnya ketika baca baca materi game level 4 ini bahwa saya seorang auditory dan visual. Masalahnya saya belum tahu diantara 2 ini mana yang paling dominan. Dan inilah yang akan saya observasi selama 10 hari kedepan. Lets... #harike1 #T...

Di suatu siang di hari libur, seperti biasa kami lebih sering menghabiskan waktu bertiga di kamar, saling bercanda, tertawa dan terkadang usil :p Ayah secara sengaja menimpuk bantal ke saya, dan otomatis saya pura pura nangis dan reaksi Azka, dia tetiba juga ikut menagis teriak dan berusaha menyingkirkan bantal di kepala saya. Kaget dengan reaksi Azka, ayah kembali mengulang keisengannya itu dan lagi lagi Azka beraksi sama. Ketika saya balik, bantal tersebut gantian saya timpuk ke kepala ayahnya, Azka juga bertindak sama. Sepertinya kecerdasan emosional Azka berupa empati mulai terbentuk, dia tidak suka melihat orang tuanya tersakiti atau menagis. Ah nak bunda terharu :) #tantangan_hari_ke10 #kelasbunsayiip3 #game_level_3 #kami_bisa

Ini juga salah satu kegiatan Azka yang tidak bisa saya dampingi, tetapi alhamdulillah ada bunda bunda di sekolah yang bisa menggantikan posisi saya sementara waktu. Yups kegiatan Azka yang ini adalah berenang. Salah satu kegiatan Azka ketika di sekolah. Berenang adalah salah satu olahraga yang dianjurkan, selain berkuda dan memanah. Azka yang pada dasarnya emang suka sama air jelas merasa senang di ajak berenang dan setelahnya dia tidur pulas banget. Berenang memang melelahkan ya nak :) #tantangan_hari_ke9 #kelasbunsayiip3 #game_level_3 #kami_bisa

Ada beberapa kegiatan harian Azka yang tidak bisa saya dampingi sepenuhnya, namun saya sangat bersyukur karena tetap kecipratan foto fotonya (dengan wajah bahagianya, tentu saja). Misalnya kegiatan fun cooking seperti ini, yang dilakukan sebagai kegiatan di sekolahnya, di baby school nya. Terus terang saya pun belum juga mengajaknya ikut berkecimpung di dapur, karena kondisi dapur kami yang menurut saya masih kurang save buat anak seusia Azka. Next akan saya kondisikan Azka untuk ikut berbaur menyiapkan masakan, duh ini sayanya yang kudu rajin masak yak :P # tantangan_hari_8 # kelasbunsayiip3 # game_level_3 # kami_bisa

Sebenarnya saya sudah memerperkenalkan buku ke Azka sejak usia 3 bulan, buku pertamanya tentu saja buku bantal yang terbuat dari kain dakron (kalau gak salah), super aman karena bisa bolak balik di cuci dan digigit gigit. Biasanya cuma terdiri dari satu kosakata dan disini keterampilan emaknya untuk menjabarkan dibutuhkan :D Seiring bertambahnya usia, bukunya Azka pun berganti menjadi hardbook, buku yang halamannya tebal, bisa di lap kalo kotor dan beberapa kali dilempar ke saya dan sakit wkwk, karena emang bentuknya tebal dan keras. Masih aman juga karena anti sobek. Dan sampai sekarang saya masih bertahan di buku jenis ini, beberapa sempat saya belikan buku "beneran" alias buku dengan lembar kertas tipis dan berakhir disobek sobek kemudian masuk mulut. Gak asik aja nyongkelin mulut bocah buat ngeluarin gumpalan gumpalan kertas. Nah kapan time membacakan buku? Sejujurnya saya belum punya waktu yang konsisten. Fleksible sekali. Terkadang Azka yang sudah tidur duluan, at...

Saya sering kali ketika berkendara atau sedang menyusui sembari membacakan surat surat pendek. Iya beneran surat pendek, semisal Al Ikhlash, Al Falaq, Annas, Alfatihah dan Ayat Kursi. Hanya itu yang diulang ulang, sesekali Surat Arrahman, tapi biasanya hanya 1/4 surat karena saya gak hafal. Azka, terkadang ikut berceloteh dengan bahasa yang hanya dipahaminya, terkadang juga hanya mendengarkan, terkadang juga malah asik memainkan mobil mobilannya sendiri. Tapi saya paham, otak anak seperti spons yang mennyerap apa saja, meski terlihat dia sembari bermain main, itu wajar. Karena dunia anak memang bermain, klo dia duduk khusyu mendengarkan mungkin saya yang heran :) Belakangan saya menyadari bahwa apa yang saya lakukan berkaitan dengan kecerdasan spritualnya, dengan kata lain dengan fitrahnya. #tantangan_hari_ke6 #kelasbunsayiip3 #game_level_3 #kami_bisa

Azka selepas pulang sekolah bersama kami (maksudnya kami pulang kerja dan dia pulang sekolah), setelah mengucapkan salam. Benar, saya yang mengucapkan salam dan Azka (belum) mulai mengikuti mengucapkan salam. Sambil masih di gendong biasanya Azka langsung menunjuk saklar lampu, meminta agar dia yang menyalakan lampu. Tentu saja saya membolehkan karena sayapun mengawasinya. Jika saklar sudah berpindah posisi dan lampu menyala, Azka langsung tertawa girang, kemudian melanjutkan menunjuk saklar lampu di ruangan sebelahnya. Begitu seterusnya sampai semua lampu di rumah kami menyala :) Beberapa kali juga saya mendapatinya mencoba meraih tombol di standing fan kami yang setinggi badannya, beberapa kali kipas angin itu terjatuh dan menimpanya. Tentu Azka menangis, lalu berhenti meraih tombolnya? Gaaakkk :) Saya memaklumi karena usia Azka adalah usia dimana dia sedang  Mengeksplorasi sekitar, ingin tahu, dan ingin menyentuh apa saja.  Itu normal dan wajar saja. Kewajiban sa...

Minggu pagi, seperti biasa ayah sering sekali melakukan jogging di Lapangan Merdeka dan biasanya mengajak Azka. Selain untuk melancarkan kemampuan berjalannya (Azka sedang senang senang nya belajar berjalan) dan berinteraksi dengan berbagai macam orang. Saya kurang memahami apakah kemampuan interaksi Azka (interpersonal) menurun dari kami, karena baik saya maupun suami bukan tipikal orang yang mudah berbaur, yang sebenarnya lebih senang berada di dalam rumah :). Tetapi saya tetap mengajak Azka ke tempat tempat keramaian agar tetap berinteraksi dengan sekitarnya. Meski Azka terkadang masih tetap asik sendiri, tetapi dia terlihat menikmati acara jalan jalannya :) #tantangan_hari_ke4 #kelasbunsayiip3 #game_level_3 #kami_bisa

Salah satu destinasi kami dalam menghabiskan waktu libur adalah berkunjung ke perpustakaan daerah.Tempatnya luas, nyaman, bersih dan yang terakhir entah kekurangan atau kelebihannya, adalah SEPI :) Mengajak Azka ke tempat ini tentu dengan tujuan, ada banyak manfaat yang bisa di dapat. Azka bisa mengeksplor lebih banyak buku, mencoba berbagai permainan edukatif dan bermain bersama teman sebayanya. Untuk point terakhir ini memang bukan bermain bersama seperti umumnya, tetapi sama sama bermain, saya memaklumi karena Azka masih di fase egosentris, mau berbaur saja sudah alhamdulillah :) He enjoys his trip for today :) #tantangan_hari_ke3 #kelasbunsayiip3 #game_level_3 #kami_bisa

Sebulan lalu saya membeli mainan ini, beberapa kali mencoba menawarkan ke Azka dan berakhir kepingan tersebut di lempar lempar * semua mainannya suka di lempar lempar :D Di berbagai kesempatan saya menemaninya duduk, mengajarkan cara bermainnya. Mulai dari memilih lingkaran terbesar dan memasukkan ke tempatnya. Awalnya Azka mencoba memasukkan, tanpa urutan besar kecilnya :D. Saya biarkan tanpa interopeksi, di lain kesempatan Azka mulai mengurutkan besar ke kecil. Beberapa kali dia meleset memasukkan lingkaran lingkaran itu dan berakhir dengan di lempar :) Tidak apa, berlahan nanti pasti bisa :) #tantangan_hari_ke2 #kelasbunsayiip3 #game_level_3 #kami_bisa

Game level 3 is starting… Tema nya tentang melejitkan kecerdasan anak. Secara garis besar ada 3 jenis kecerdasan yaitu : Kecerdasan Intelektual  (IQ), Kecerdasan Emosional  (EQ) dan Kecerdasan Spritual (SQ) Dari ketiga jenis kecerdasan ini ada sub tema masing masing. Kecerdasan Intelektual  (IQ) meliputi  :  kecerdasan bahasa (linguistic),   musik (musical), logika-matematika (logical-mathematical),   spasial (spatial),   kinestetis-tubuh (bodily-kinesthetic),   intrapersonal (intrapersonal),    interpersonal (interpersonal),   naturalis (naturalits) dan   eksistensial (existensial). Kecerdasan Emosional  (EQ) meliputi :    Kemampuan Mengenali Emosi diri sendiri (kesadaran diri), Kemampuan Mengelola Emosi, Kemampuan Memotivasi Diri Sendiri (Motivasi), Kemampuan , Mengenali Emosi Orang lain (Empati) dan Membina Hubungan Dengan Orang Lain (Ketrampilan sosial), Kecerdasan Spritual (SQ) berdasarkan pr...